本學期來，我教研組認真組織好每一次教研活動，落實每一項工作。無論是在教學工作上，還是在教學研究中，都充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

    一、深入學習課改精神，全面提高教師素質(zhì)。

    隨著英語學科的全面推廣，牛津教材的應(yīng)用。對我們英語教師提出了更高的要求，也向我們展開了新的研究課題。本學期，教研組組織教師深入學習二期課改的行動綱領(lǐng)和本學科課程標準，讓全組教師深刻理解以學生發(fā)展為本的新課程結(jié)構(gòu)要求，積極開展研究性學習和研究性課程的探索和實踐。把新的教學理念、教學方法、教學手段等諸方面進行協(xié)調(diào)，注入創(chuàng)新素質(zhì)帶入課堂。培養(yǎng)教學對象的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。通過理論學習，全組教師不斷充實自己的業(yè)務(wù)知識，更新教育觀念，自身素質(zhì)也得到相應(yīng)提高。

    二、認真貫徹學校常規(guī)管理，做優(yōu)秀教研組。

    一直以來，我教研組認真貫徹“教學常規(guī)工作基本要求”，要求全組教師狠抓備課、上課、作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)。雖然我教研組教師人數(shù)較多，辦公室又較分散，在工作的布置、安排和管理上有一定的困難。但通過全體教師的努力和幾位教研組長的工作，我們的工作可以說完成的相當不錯。本學期的備課、作業(yè)檢查中，大部分教師都能獲得優(yōu)良，而上教研課時，大家圍繞課題熱烈討論，進行集體備課、說課。在聽完課后，總能得到最中肯的意見和建議，說說這堂課的優(yōu)點，哪些是值得大家學習的地方，而哪些需要改進。教研組的教研氣氛濃厚，教師也感到這樣的教研活動有意義。這個學期，許多青年教師在教研組中為大家上了教學探討課，都上得較成功。

    三、注重學科教學質(zhì)量，爭取更上一層樓。

    教學質(zhì)量是一切教學活動的最終表現(xiàn)。英語教研組的全體教師的工作是有目共睹的，工作量大，工作壓力大，工作要求高。但英語教師再苦再累也總是把學生放在第一位，抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，努力提高學科合格率。

    歷年來，我校英語成績不斷提高。

    在今后的教研組工作中，我們會以更高的要求和更高的目標來鞭策自己，把英語教研組建設(shè)得更好！

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